Una vez pasados los contenidos de la carta, la invitación y el afiche (en este caso), será el momento de corroborar si nuestros alumnos aprendieron o no, y nada mejor que una guía de trabajo para monitorear los aprendizajes. Adjunto la guía. Repasando contenidos
Material para 3° año básico.
Adjunto la planificación en formato MDD (Manual de Desempeño Docente) y el resto de material para trabajar en la sesión.
Importante: No olviden enseñar a sus alumnos el por qué de las estampillas (comprobante del pago previo de los servicios efectuados por correo) La carta 3°básico.
Muy bien, llegó la hora de hablar de Evaluación, esa parte de nuestro trabajo que a muchos complica e incluso causa problemas.
Revisando mis apuntes de la Universidad, me encontré con aquel valioso material, del cual les hablé en una entrada anterior. De ese material quiero compartir lo más esencial. Aquel que les servirá a la hora de "poner notas".
En primer lugar les dejaré lo siguiente:
1° El power point "Sistemas de calificación y de promoción" que posee información sobre los propósitos de las calificaciones, los sistemas de calificación, la construcción de una escala de calificación y los sistema de promoción.*
2° Tres documentos sobre los tipos de evaluación*
3° Una edición de la Revista electrónica "Enfoques educativos" (Dime cómo evalúas y te diré que tipo de profesional y persona eres) que recomiendo lean para entender mucho más y mejor sobre las nuevas políticas de evaluación y porque, sin duda, les abrirá la mente al respecto.
* Material elaborado por la profesora Gloria Contreras, jefe de Unidad de Evaluación Curricular de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Este es un valioso regalo para los profesores de Lenguaje.Algún día, me lo agradecerán.* Trabajo realizado en mi segundo año de UniversidadEl principito libreto