Mis alumnos participan en juego grupal consistente en completar estrofas de poemas que se habían suprimido previamente (tanto sustantivos como adjetivos).
Una
vez que completaron la estrofa del poema, pasó un representante de cada grupo a leer su creación ante el curso.
Finalmente se comparaban las creaciones de los alumnos con el poema original, se comentaba y se juzgaba a partir de criterios que ellos mismos establecieron (este grupo decidió que obtendría punto el grupo que más palabras iguales al poema original escribió) cuál era el grupo "ganador"